Irapuato, Guanajuato a 22 abril de 2022.- En el marco del aniversario 17 del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), dependencia encargada de
atender a las personas de 15 años y más que requieren aprender a leer, escribir y concluir su primaria y su secundaria, fueron entregados certificados oficiales a habitantes del municipio de Irapuato.
Durante el evento, en donde se contó con la presencia de la directora de educación municipal, Joyce Rebeca Guerrero Barajas, el director general de INAEBA, Eusebio Vega
Pérez, dijo que la mejor manera de conmemorar un año más de vida de la dependencia es con el trabajo diario en favor de la educación, la lucha contra el analfabetismo y el rezago
educativo.
“Hoy estamos en medio de una jornada de aplicación, de incorporación, esperando beneficiar a poco más de cinco mil personas tan solo en el mes de abril”.
Para lograr estas metas, el Instituto trabaja de manera coordinada con los 46 municipios del estado de Guanajuato para abarcar y ofrecer los servicios a las personas mayores de 15 años que, requieren concluir su primaria y su secundaria.
En lo que va del año, Vega Pérez informó que, lograron certificar su secundaria 6 mil 913 personas; el nivel de primaria, un total de 2 mil 989; y 238 más, aprendieron a leer y
escribir, lo que da un total de 10 mil 140 guanajuatenses beneficiados.
Destacan los resultados obtenidos en los municipios de León, Irapuato y Celaya, en donde hubo un total de 2 mil 58, 974 y 922 personas beneficiadas, respectivamente.
El titular del INAEBA invitó a las y los egresados del día de hoy, a ser voceros de los servicios que el gobierno del estado ofrece a través del instituto, para que cada vez más
personas puedan participar en la Cuarta Jornada Nacional de Incorporación, Aplicación y Certificación, que concluye el próximo 30 abril.
Con estas acciones se da certeza al trabajo que realiza cada persona en conjunto con los integrantes del INAEBA y que rinde frutos y brinda un reconocimiento estatal y nacional,
al ser pionero en métodos de estudio que se adaptan a las nuevas necesidades tecnológicas, que son replicadas en otras localidades de la República Mexicana.
